Inhoudskaarten
SLO heeft voor het jonge kind inhoudskaarten ontwikkeld voor ieder leergebied met een overzicht van het mogelijke aanbod in de vorm van aanbodsdoelen. Deze doelen geven een richting waarin kinderen onderwerpen verkennen en ermee leren omgaan. De inhoudskaarten staan hieronder.
De inhoudskaarten voor fase 1 zijn bedoeld voor de eerste leerjaren van het basisonderwijs. Daarnaast zijn er kaarten ontwikkeld voor peuters (pre-fase). De aanbodsdoelen hierop geven een vrijblijvend inzicht waar een pedagogisch medewerker mogelijk aandacht aan kan besteden.
Inhoudslijnen
Ook voor fase 2 en 3 in het basisonderwijs zijn er inhoudslijnen met aanbodsdoelen. Voor inzicht in de doorgaande lijn is hieronder steeds een verwijzing opgenomen naar de volledige inhoudslijnen voor fase 1, 2 en 3. Meer informatie over aanbodsdoelen vind je op de pagina:
Inhoudskaarten Jonge kind (pre-fase en fase 1) |
||
|---|---|---|
| Inhoudskaart Peuters / pre-fase |
Inhoudskaart Fase 1 |
Inhoudslijnen Fase 1, 2 en 3 |
Taal (Nederlands) |
||
 |
 |
|
Rekenen-wiskunde |
||
 |
 |
|
Engels (TPO) |
||
| (niet van toepassing) |  |
|
Oriëntatie op jezelf en de wereld |
||
 |
 |
|
Kunstzinnige oriëntatie |
||
| (in ontwikkeling) |  |
|
Digitale geletterdheid |
||
 |
 |
|
Sociaal-emotionele ontwikkeling |
||
| (in ontwikkeling) |  |
(niet beschikbaar) |
Bewegingsonderwijs* |
||
| (in ontwikkeling) |  |
|