Om deze website goed te laten functioneren, gebruiken wij cookies. Bekijk ons cookiebeleid

Curriculumspiegel: trendanalyse van het Nederlands curriculum

Nederlandse leraren en schoolleiders vragen om heldere kaders en een gedeelde visie op het ‘waartoe’ van onderwijs en leren. Dit blijkt uit de Curriculumspiegel 2015, die SLO vandaag publiceert. Uit dit rapport spreekt een grote behoefte aan meer en beter maatwerk, meer samenhang in leerlijnen en tussen vakken, en betere aansluiting van toetsen op curriculumdoelen. Ook zijn investeringen in de professionele ontwikkeling van leraren en schoolleiders op curriculumgebied onmisbaar voor kwaliteitsverbetering.
Lees meer

Resultaten lezersonderzoek Tijdschrift Taal

Begin dit jaar heeft SLO een lezersonderzoek uitgezet onder de lezers van Tijdschrift Taal. De online enquête is door zo'n 200 lezers ingevuld, waarvoor hartelijk dank. Op basis van de resultaten van het online lezersonderzoek heeft SLO in samenwerking met LOPON2 en EDventure besloten het tijdschrift te continueren.   Lees meer

Quickscan 21e eeuwse vaardigheden

Heeft u als schoolleider al een schoolbrede visie over hoe de 21e eeuwse vaardigheden ingebed zijn in het curriculum van de school? Of weet u als leraar welke 21e eeuwse vaardigheden in uw klas aandacht krijgen? SLO heeft twee verschillende quickscans ontwikkeld om schoolleiders en leraren te helpen deze vragen te beantwoorden. Lees meer

Alles over mijn vak

Eén overzichtelijke website waarop leraren en schoolleiders eenvoudig allerlei actuele, relevante en interessante inhoudelijke informatie over een bepaald vak of leergebied vinden, dat is de gedachte achter de vakportalen die SLO momenteel ontwikkelt. Lees meer
  • 04-06-2015 Conferentie Curriculumspiegel, blik op de toekomst Lees meer
  • 04-06-2015 Tl-conferentie 'De toekomst van de tl-leerling' Lees meer