Zoeken - zoekresultaten

Drie manieren waarop je taaldomeinen met elkaar kunt verbinden in je lessen

Een verzameling van projecten voor in de klas op het gebied van film.

Bij de uitgangspunten zijn, naast de karakteristiek en de kerndoelen van het leergebied kunstzinnige oriëntatie, acht aandachtspunten toegevoegd.

Afgelopen 5 november sprak Arthur Bakker zijn oratie uit met het onderwerp 'Curriculum en didactiek in actie'. Vanuit SLO volgen we met belangstelling de inzichten die leze leerstoel zal opleveren.

Een taalmethode besteedt aandacht aan vaardigheden (lezen, luisteren, spreken, schrijven) en kennis over taal (spelling, woordenschat, grammatica, taalbeschouwing).

Dat wat men met een activiteit nastreeft om te bereiken en te leren. In een doel zit een concreet waarneembaar element. Het geeft aan wat er is veranderd in het gedrag, de houding of de kennis van het kind.

De rekenontwikkeling verloopt langs drie domeinen van rekeninhouden: Getalbegrip, Meten en Meetkunde. Deze verschillende (deel)domeinen komen soms specifiek, maar meestal in samenhang aan de orde.

Scholen kunnen uiteenlopende keuzes maken voor de inrichting van hun onderwijsaanbod.