Differentiëren
Om talenten tot ontwikkeling te laten komen is het nodig om te differentiëren. Want niet ieder kind heeft hetzelfde talent.
Rosa snapt wiskunde vaak snel en vindt het een leuk vak. Ze is vooral geïnteresseerd in mooie gebouwen tekenen vanuit perspectieven, met aanzichten en plattegronden op schaal. Ze heeft van het laatste hoofdstuk uit haar methode wiskunde de instaptoets gemaakt en de verrijkingsopdrachten. Ze kent de stof voldoende voor het maken van de toets. De tijd die ze over heeft, mag ze besteden aan een verdiepingsopdracht van een eerder hoofdstuk over perspectieven. Blij pakt ze haar tekenboek…
De ontwikkeling van talent begint met een rijke leeromgeving om talenten te ontdekken. Als een talent ontdekt is, kan dit talent verder ontwikkeld worden door te compacten, te versnellen en te verrijken.