Zoeken - zoekresultaten
verfijn de resultaten
Dit informatieplein biedt een leerplankader en geeft houvast bij de invulling en borging van het leerplan (curriculum) voor het jonge kind (2 tot 7 jarigen) op voor- en vroegschoolse instellingen.
Een visie vormt de basis voor het geven van educatie/onderwijs aan jonge kinderen. Als die visie onduidelijk is, is de kans groot dat professionals (pm-ers/leerkrachten) wel goed ‘onderwijs’ realiseren, maar onvoldoende samenhang als team vanuit een gezamenlijk kader aanbrengen.
Deze kennissessie: jonge kinderen. Als vriend van de Nationale Onderwijsweek presenteert SLO dagelijks online kennissessies live vanuit onderwijsstad Amersfoort.
Tijdens deze masterclass krijg je handvatten en materialen aangereikt ter ondersteuning van de onderwijspraktijk en kun je ervaringen uitwisselen met collega onderwijsadviseurs.
In de ochtend zoomen we in op de vijf grootste uitdagingen in het onderwijs en educatie aan jonge kinderen. Middels een interactieve presentatie gaan we daarover met elkaar in gesprek om zo vanuit de wetenschap en beleid te verkennen wat dit voor de praktijk betekent. Wat betekent dit voor jouw rol als begeleider/adviseur in de kinderopvang of het basisonderwijs?
In de ochtend zoomen we in op de vijf grootste uitdagingen in het onderwijs en educatie aan jonge kinderen. Middels een interactieve presentatie gaan we daarover met elkaar in gesprek om zo vanuit de wetenschap en beleid te verkennen wat dit voor de praktijk betekent. Wat betekent dit voor jouw rol als begeleider/adviseur in de kinderopvang of het basisonderwijs?
Bij het versterken van het leerplankundig denken en handelen in de voor- en vroegschoolse educatie spelen leermiddelen en materialen een cruciale rol. Leermiddelen kunnen gezien worden als belangrijke 'dragers van het leerplan'.
Kinderen tussen 3 en 8 jaar met behoefte aan specifieke opvang gelet op begeleiding en instructie.
SLO heeft voor het jonge kind (fase 1) bij ieder leergebied een inhoudskaart ontwikkeld met een overzicht van het mogelijke aanbod in de vorm van aanbodsdoelen. Deze doelen geven een richting waarin kinderen onderwerpen verkennen en ermee leren omgaan.
SLO organiseert twee keer per jaar een netwerkdag voor onderwijsadviseurs met specialisme jonge kind. Dit zijn adviseurs die medewerkers van peuterspeelzalen en kinderdagverblijven (pedagogisch medewerkers/pedagogen) en leraren van groep 1 en 2, onderbouwcoördinatoren/ intern begeleiders uit het basisonderwijs begeleiden.