Zoeken - zoekresultaten
verfijn de resultaten
Afstemming met scheikunde betekent eerst dat een aantal namen, formules, grootheden, eenheden en begrippen als vereiste voorkennis in de hoofden van de leerlingen terecht moet komen.
De kandidaat kan bij een onderzoek- of een ontwerpopdracht elementen van 'molecular modelling' gebruiken.
Cito, Cambridge Assessment English en SLO hebben onderzoek gedaan naar de streefniveaus voor lezen, luisteren, spreken en schrijven. Hier lees je meer over de resultaten.
Het programma en de toetsing van het schoolexamen hebben betrekking op de eindtermen van de SE-domeinen.
Dit subdomein behoorde aanvankelijk niet tot het SE, in het definitieve programma is dat wel het geval. Het gevolg is dat er niet veel voorbeeldmateriaal beschikbaar is
De kerndoelen zijn ontwikkeld voor primair onderwijs, voortgezet onderwijs, speciaal onderwijs en voortgezet speciaal onderwijs. Binnen deze sectoren maken de kerndoelen geen onderscheid tussen schooltypen. Uitzondering hierop is de toevoeging havo-vwo waar dit nodig was om een goede aansluiting met de bovenbouw te waarborgen.
We stellen geen minimumniveau per sector of schoolsoort. Hiermee voorkomen we dat er onnodige drempels ontstaan of dat scholen zich uitsluitend gaan richten op een minimum. Het uitgangspunt is dat scholen een brede onderwijsopdracht hebben en werken vanuit hoge verwachtingen voor ieder kind.