Zoeken - zoekresultaten

Hoewel modelleren als vaardigheid al vanaf 1991 deel is van de exameneisen natuurkunde, richt modelleren in het natuurkundeprogramma zich met name op dynamisch modelleren met differentievergelijkingen, al dan niet ondersteund door een grafische weergave van het model. Het denken in modellen, dat wil zeggen modelvorming zoals bedoeld in de eindtermen van het examen havo1 en vwo2, blijft daarbij onderbelicht.

Op deze pagina en op de pagina Denken in modellen wordt de Didactiek van modelleren uitgewerkt in leselementen die binnen het kader van een modelleeropdracht in volgorde aan de orde kunnen komen.

Keuzevakken behorend bij het werkveld sport en bewegen.

Het nieuwe examenprogramma informatica havo/vwo wordt ingevoerd met ingang van 1 augustus 2019 voor de leerlingen die op dat moment in het vierde leerjaar havo of vwo zijn toegelaten.

introductie en algemene informatie over het schoolexamen biologie havo/vwo.

Dit onderdeel van de handreiking gaat nader in op toetsing en invulling van meerdere examenheden

Voorbeeld eindterm 32 informatietechnologie.

Typering van het examenprogramma biologie havo/vwo.

introductie en algemene informatie over het schoolexamen bedrijfseconomie havo/vwo