Zoeken - zoekresultaten

De ligging van een school in de nabijheid van de grens biedt unieke kansen om leerlingen op vanzelfsprekende wijze te leren omgaan met een vreemde taal.

SLO evalueert de invoering van deze vernieuwing in opdracht van het Ministerie van OCW.

In dit SLO project worden lessenseries ontwikkeld voor het schrijfonderwijs in de midden- en bovenbouw (4-8) van het basisonderwijs.

Informatie over digitale geletterdheid en de doorlopende leerlijn. Met aandacht voor mediawijsheid, informatievaardigheden, computational thinking en ICT-basisvaardigheden.

Informatie over digitale geletterdheid en de doorlopende leerlijn. Met aandacht voor mediawijsheid, informatievaardigheden, computational thinking en ICT-basisvaardigheden.

Sinds augustus 2010 is het referentiekader taal (en rekenen) wettelijk van kracht. Binnen het referentiekader zijn vier referentieniveaus omschreven en het is daarmee van toepassing op po, vo en mbo.
Het referentiekader taal is ingevoerd om de aansluiting tussen de sectoren te verbeteren en het taalvaardigheidsniveau te verhogen.

Een netwerk voor taalcoördinatoren, taalspecialisten en andere geïnteresseerden.

Op deze pagina vind je de wettelijke documenten, waarin de doelen van schrijfvaardigheid staan beschreven, de kerndoelen en het Referentiekader Taal.

Op deze pagina vind je de wettelijke documenten, de kerndoelen en het Referentiekader Taal, waarin de doelen van taalbeschouwing en taalverzorging staan beschreven.

Weet je als leerkracht over welke competenties je moet beschikken als je Engelse lessen verzorgt in het primair onderwijs?