Zoeken - zoekresultaten
verfijn de resultaten
Persoonlijk verslag van de bijeenkomst van het Landelijk Netwerk Taal op 26 januari 2021 over het leesonderwijs door stuurgroeplid Rianne de Wit.
Op deze pagina vind je adviezen en materialen om taal-Nederlands te versterken, met aandacht voor didactiek, samenhang, toetsing en organisatie.
Effectieve formatieve evaluatie vraagt om een andere rol van de docent - een meer coachende rol - en de leerling. Met name leerlingen zijn vaak niet gewend om eigenaar te zijn van hun eigen leerproces.
Onderwijs in cultureel erfgoed gaat uit van materiële en immateriële sporen uit het verleden, op het gebied van geschiedenis en cultuur. Sporen die de moeite waard zijn om te bewaren voor de toekomst.
Het bewust, systematisch en cyclisch werken aan het verhogen van de opbrengsten: leerresultaten, sociaal-emotionele resultaten en tevredenheid van leerlingen, ouders en vervolgonderwijs.
Op vrijdag 6 november organiseert SLO weer een begeleidersnetwerkdag Jonge Kind voor onderwijsadviseurs en begeleiders Jonge Kind.
Wat betekenen de geactualiseerde kerndoelen Nederlands voor het onderwijs aan kleuters?
Sinds dit schooljaar zijn de geactualiseerde kerndoelen voor Nederlands en Rekenen & Wiskunde van kracht in het primair onderwijs. Tijdens deze netwerkdag richten we ons op de betekenis van de geactualiseerde kerndoelen Nederlands voor het onderwijs aan jonge kinderen.
Weet je als leerkracht over welke competenties je moet beschikken als je Engelse lessen verzorgt in het primair onderwijs?