Als schoolleider, coördinator, IB-er en leraar wil je het beste onderwijs voor je leerlingen.
Door je onderwijsprogramma verder te ontwikkelen en om de ruimte te benutten die je daarin hebt, kun je je curriculum aantrekkelijker en/of effectiever maken voor je leerlingen en voor jezelf. We helpen je hier graag bij met informatie, werkvormen en inspiratie.
Ga aan de slag met:
Overzicht van landelijke doelen
Een infokaart geeft overzichtelijk informatie over één onderwerp. Deze infokaart (pdf, 456 kB) geeft inzicht in landelijke doelen en is een handreiking bij het ontwikkelen van een schooleigen curriculum.
Curriculair denken met het spinnenweb
Teamgids curriculumanalyse
Doe je wat je beoogt en doe je het goed? Dat ontdek je met deze Teamgids (zip, 1.2 MB). In drie bijeenkomsten kijk je met je team naar je curriculum en ontdek je in hoeverre je visie past bij je onderwijspraktijk. Met de opbrengst, een SMART-plan, zet je gelijk stappen in de goede richting om je afspraken te borgen.
Analyse van het vraagstuk
Een infokaart geeft overzichtelijke informatie over één onderwerp. Deze infokaart (pdf, 515 kB) gebruik je als je met jouw team aan het curriculum wilt werken. Waar begin je dan en aan welke stappen moet je dan denken bij de ontwikkeling? Met deze infokaart onderzoek je jouw vraag en kijk je welk proces het beste bij je past.
Evaluatiematchboard - SLO
Het evaluatiematchboard geeft manieren waarop je het ontwikkelde product kunt toetsen.
Gesprek met leerlingen over doelen
Een infokaart geeft overzichtelijk informatie over één onderwerp. Deze infokaart (pdf, 480 kB) geeft inzicht in op welke wijze je samen met leerlingen aan leerdoelen kunt werken.
Leerdoelkaarten
Binnen het 10-14 onderwijs worden leerdoelkaarten ingezet. Hiermee gaan leraren in gesprek met leerlingen over leerdoelen.
Teamgids
Ben je lekker op weg met formatief evalueren in je lespraktijk en ben je toe aan verdieping? Dan is deze Teamgids (zip, 1.1 MB) iets voor jou en je team. In drie bijeenkomsten zoom je in op ‘verwachtingen verhelderen’ en leer je over het formuleren van heldere leerdoelen en succescriteria. We reiken je ook strategieën aan. En net zo belangrijk: je spreekt met elkaar af hoe je deze fase van formatief evalueren borgt in je lespraktijk.