Zoeken - zoekresultaten
verfijn de resultaten
In samenwerking met LOBO, 10voordeleraar en het Platform Samen Opleiden & Professionaliseren dragen we bij aan deze werkconferentie, in het licht van de vernieuwde kerndoelen en herijkte kennisbases.
In deze criteria, vastgesteld door het ministerie van OCW, wordt gesproken over de leerlijn cultuureducatie PO.
In de preambule van het primair onderwijs worden drie kanttekeningen geplaatst bij de operationalisering van deze kerndoelen. Hierin worden ook leergebiedoverstijgende vaardigheden / 21e eeuwse vaardigheden aan de orde gesteld.
Voor een antwoord op diverse vragen over schrijfonderwijs kun je terecht in de leerlijn begrippen voor taalbeschouwing, bedoeld voor zowel het primair als voortgezet onderwijs.
Nu er kerndoelen voor de onderbouw van het voortgezet onderwijs zijn, willen we jou voorzien van allerlei informatie en tools voor de volgende stappen om te komen tot een schoolcurriculum voor digitale geletterdheid.
Op dit moment zijn we het programma nader aan het invullen. Zoals altijd bieden we ook voldoende gelegenheid voor uitwisseling van ervaringen en discussie over thema’s die op dit moment spelen in het voortgezet onderwijs op het gebied van digitale geletterdheid. Ook staan we stil bij recente beleidsontwikkelingen en (inter)nationale onderzoeksrapporten. We zullen dit samen met jullie verkennen wat dit betekent voor jou en wat dit vraagt voor jouw werk als begeleider.
Leerlingen krijgen in hun schoolloopbaan te maken met verschillende overgangsmomenten. Hier kun je lezen over deze aansluitingsproblematiek.
Meer samenhang in het onderwijsaanbod kan de onderwijskwaliteit vergroten. Want samenhang maakt leerstof voor leerlingen betekenisvoller en begrijpelijker.