Zoeken - zoekresultaten

Lesvoorbeelden, projecten en initiatieven voor meertaligheid in de klas en op school.

Leerlingen moeten dus de opbouw van een tekst doorzien, het schrijfdoel van de auteur kunnen noemen, het hoofdonderwerp en de hoofdgedachte van een tekst kunnen aangeven of een globale samenvatting kunnen maken en een oordeel kunnen geven over de tekst. Het samenvatten van teksten wordt niet gevraagd van leerlingen in de basisberoepsgerichte leerweg.

Wat willen we met het onderwijs Nederlands bereiken?

Wat willen we met het onderwijs Nederlands bereiken?

Wat willen we met het onderwijs Nederlands bereiken?

Cito, Cambridge Assessment English en SLO hebben onderzoek gedaan naar de streefniveaus voor lezen, luisteren, spreken en schrijven. Hier lees je meer over de resultaten.

SLO heeft een leermiddelenanalyse gedaan voor een aantal thema’s die actueel zijn voor het vak Nederlands.