Zoeken - zoekresultaten

analyses

SLO doet steekproefsgewijs leerplankundige analyses om te onderzoeken in hoeverre inhouden of concepten gerealiseerd worden in de huidige lesmaterialen.

overig

21 november 2022

preambule

De preambule maakt deel uit van het besluit vernieuwde kerndoelen WPO.

overig

24 juli 2019

studielast

De studielast van lichamelijke opvoeding havo/vwo.

overig

19 september 2019

overwegingen bij het opstellen van het PTA

Overwegingen bij het opstellen van een PTA voor lichamelijke opvoeding.

overig

19 september 2019

trendanalyse

Deze pagina biedt inzicht in wat we doen aan trendanalyses en waar je de belangrijkste curriculaire ontwikkelingen en uitdagingen rond vakken en generieke inhoudelijke thema's kunt vinden.

overig

22 januari 2019

In de onderbouw van het voortgezet onderwijs zijn per 1 augustus 2006, 58 globaal geformuleerde kerndoelen van kracht. Scholen hebben daarmee de ruimte gekregen om zelf inhoudelijke keuzes te maken in het onderwijsprogramma voor leerlingen.

overig

5 februari 2019

Beweegidentiteit (BI)

Verkenning om meer duidelijkheid te krijgen rond een aantal vragen: wat is BI? Hoe vormt BI zich? Welke rol kan lichamelijke opvoeding (LO) en bewegingsonderwijs hierbij spelen?
De opbrengsten geven handvatten aan de ontwikkelteams die aan de slag gaan met nieuwe kerndoelen en examenprogramma’s om BI een plek te geven in het curriculum van LO.

SLO publicatie

25 oktober 2022

over SLO

SLO is het landelijk expertisecentrum voor het curriculum. We hebben een unieke focus: de ontwikkeling van het curriculum in het primair, speciaal en voortgezet onderwijs in Nederland.

overig

4 oktober 2018