In 2006 ontwikkelde SLO onder meer handreikingen voor de problematiek van het achterblijven van leerlingen in rekenen/wiskunde. Hoe kunnen scholen en leerkrachten deze leerlingen opvangen, ze (weer) motiveren en een passend aanbod doen?
Specifiek voor het onderwijs aan (hoog)begaafde leerlingen in groep 3 t/m 8 van het basisonderwijs is het compactingsmateriaal 'Compacten en verrijken van de rekenles' ontwikkeld.

Wilt u meer weten over rekenen/wiskunde in het primair onderwijs? Neem dan contact op met Anneke Noteboom of Kees Buijs.