Zoeken - zoekresultaten

Taak voor gespreksvaardigheid Engels

Inhoudelijke samenhang kan gaan over samenhang binnen vakken of leergebieden, tussen vakken of leergebieden, en zowel binnen leerjaren als over leerjaren heen.

In het centrum van het Slangmodel (succesfactoren samenwerking schoolvakken) staat de docent als expert. Alle elementen van het model beïnvloeden zijn of haar functioneren als professional.

Bij het werken aan een vakoverstijgend project of samenwerkingsvak ontwikkelen docenten als het ware een nieuw vak. Daar horen nieuwe, specifiek voor dat vak of project geformuleerde leerdoelen bij.

Draagt de organisatie van de school bij aan het slagen van vakoverschrijdende initiatieven en zo nee, wat kan er verbeterd worden? Welke rol speelt de cultuur van de school hierin?

Sluit bij maatwerk ook aan op het ontwikkelen van de executieve functies van je leerlingen.

de karakteristiek oriëntatie op jezelf en de wereld

karakteristiek kunstzinnige oriëntatie

karakteristiek bewegingsonderwijs