Zoeken - zoekresultaten

introductie en algemene informatie over het schoolexamen bedrijfseconomie havo/vwo

Informatie over geïntegreerde wiskundige vmbo activiteiten en  verrijkingsopdrachten.

Voor de ontwikkeling van het leerplankader kunstzinnige oriëntatie was het van belang zicht te krijgen op de behoeftes van belanghebbenden.

Hoe is het examenprogramma opgebouwd?

De Systematische Probleem Aanpak Plus is een methode die leerlingen kunnen gebruiken bij het beantwoorden van 'leg uit'-, 'verklaar-' en 'beredeneer'-opgaven in boeken, toetsen en examens. Hij is gebaseerd op een eenvoudig schema van een redenering met drie componenten: data, verbinding en conclusie

In navolging van de vernieuwingen van de examenprogramma’s voor natuurkunde, scheikunde, biologie, NLT en economie is gekozen voor de concept-contextbenadering. Deze benaderingswijze biedt structuur en ordening bij de inrichting van een nieuw examenprogramma en tevens mogelijkheden om overladenheid en versnippering te verminderen.

<TEKST>

Om van leerlingen goede schrijvers in het Nederlands en in het Engels te maken, is het belangrijk om een schrijfopdracht binnen een lessenserie aan te bieden

Een leerling mag een vak op een hoger niveau afronden of in het voorlaatste jaar examen doen. Hoe je dat kunt doen staat hier beschreven.