Zoeken - zoekresultaten

verfijn de resultaten

Facetten

gepubliceerd

afgelopen week
afgelopen maand
afgelopen jaar
Alles

sector

gespecialiseerd onderwijs (8)
- so (6)
- vso (6)
havo/vwo (10)
- havo/vwo bovenbouw (7)
- havo/vwo onderbouw (7)
po (20)
praktijkonderwijs (4)
vmbo (9)
- vmbo bovenbouw (6)
- vmbo onderbouw (7)
vve (1)

vak

klassieke talen (1)
mens & natuur (1)
- biologie (1)
- natuurkunde (1)
- scheikunde (1)
moderne vreemde talen (1)
- Engels (1)
Nederlands (23)
- Fries (1)
- Nederlands (19)

type

blog (1)
overig (134)
SLO in de media (23)
SLO publicatie (64)

leerplankundig thema

basisvaardigheden (1)
curriculum (8)
- curriculumbeleid (6)
  - schoolbeleid (meso) (2)
  - taalbeleid (6)
curriculummonitoring & -evaluatie (2)
- onderzoek / evaluatie (2)
doelen (6)
- kennisbasis (1)
- kerndoelen (2)
- referentiekader (2)
- referentieniveaus (5)
- tussendoelen (2)
doorlopende leerlijnen en samenhang (9)
- aansluiting (2)
- doorlopende leerlijnen (5)
  - leerlijn (2)
  - samenhang (4)
leermiddelen en ICT (1)
omgaan met verschillen (2)
- differentiatie (2)
  - maatwerk (2)
- passend onderwijs (2)
- talentontwikkeling (1)
professionalisering van de leraar (2)
toetsing en examens (1)
- toetsing (1)
  - meten en beheren van resultaten (1)
vakvernieuwing & vakdidactiek (7)
- inhouden (2)
- opbrengstgericht werken (1)
- vaardigheden (3)
  - praktische vaardigheden (3)
- vakdidactiek (4)
toon alle leerplankundige thema's
toon minder leerplankundige thema's

Zoekopdracht

zoekterm

Filters

sorteren op

aantal resultaten: 222

vorige pagina 1 2 345 6...23 volgende pagina

leraar aan het woord

Petra de Lint, lerares op de Gooilandschool, vertelt hoe zij samenhang brengt in haar taallessen.

overig

29 november 2018

MR_tijdschriftVRleesonderwijs_Gerdineke_juni (pdf, 861 kB)

Behoort bij: Hoe leerlingen graag en beter gaan lezen

SLO in de media

3 september 2020

aan de slag met onze materialen

Op deze pagina vind je adviezen en materialen om taal-Nederlands te versterken, met aandacht voor didactiek, samenhang, toetsing en organisatie.

overig

27 mei 2025

Bij de verschillende fragmenten op deze website staat steeds eenonderwijsbehoefte benoemd. Deze suggesties voor de onderwijsbehoefte zijn niet voorgekomen uit een totaal analyse van de leesontwikkeling van het kind, maar gebaseerd op de inhoud van het fragment van het leesgesprek.

overig

26 maart 2019