Nieuws

De Tweede Kamer heeft ingestemd met het voorstel van minister Slob voor herziening van het curriculum. Startsein voor het vervolgtraject Curriculum.nu

Een overzicht van vragen over corona en culturele activiteiten voor CKV.

Plotseling moesten scholen van de ene op de andere dag hun onderwijs omgooien. Dat levert, behalve veel werkdruk en stress, ook talloze mooie voorbeelden op.

De 17-jarige Laurens Smulders uit Breda (6v)van het Stedelijk Gymnasium Breda wint de 41e Nationale Scheikundeolympiade. De Nationale Scheikundeolympiade is een jaarlijkse wedstrijd voor alle havo- en vwo-scholieren met scheikunde in het profiel.

Het Landelijk Expertisecentrum Opleidingen Nederlands en Diversiteit (LEONED) maakt zich sterk voor meer en beter taalontwikkelend onderwijs in Nederland en Vlaanderen.

Het magazine SLO Context voor primair onderwijs en die voortgezet onderwijs vielen afgelopen week op de mat bij de abonnees. Dankzij de bereidheid van leraren en schoolleiders lukte het de afgelopen maanden om de twee magazines te vullen met mooie verhalen.

Minister Slob van OCW heeft op 10 juni jl. een brief gestuurd naar de Tweede Kamer over het vervolgtraject van Curriculum.nu.

Hoe is het gesteld met de digitale geletterdheid van leerlingen in het primair onderwijs en in het voortgezet onderwijs? Op welke manieren zet je als school de volgende stap naar verdere integratie in jouw onderwijs? Helpen de ervaringen in deze corona-tijd misschien? Over deze vragen houden SLO, Kennisnet en de Hogeschool Leiden twee webinars.

De Biologie Olympiade is een wedstrijd waarbij talentvolle leerlingen uit het voortgezet onderwijs worden uitgedaagd het beste uit zichzelf te halen. Ze strijden om de titel en een plaats in het internationale team om de Nederlandse eer te verdedigen. Om daar te komen namen de twintig beste vwo-leerlingen de afgelopen week deel aan een speciale finaleweek van de Biologie Olympiade. Niet op de campus van de Wageningen University and Research, zoals afgelopen jaren, maar vanuit huis werden online colleges gevolgd en practica uitgevoerd.

Aandacht voor financiële geletterdheid thuis en op school is belangrijk. Het in balans houden van inkomsten en uitgaven; leren omgaan met (digitale) verleidingen; voorkomen dat je in de schulden komt. Hoe kun je jouw leerlingen (vmbo en praktijkonderwijs) voorbereiden op financiële zelfredzaamheid? Daarover lees je in de e-zine van SLO ‘Werken aan financiële geletterdheid’ met themakaarten, executieve functies en nuttige lesmaterialen rondom beide onderwerpen