Zoeken - zoekresultaten

De Inspectie van het Onderwijs presenteerde 15 april De Staat van het Onderwijs 2026. Wat betekenen de bevindingen uit dit rapport voor scholen, en welke rol speelt het curriculum bij het bieden van richting en houvast?

Welk stappenplan kan gevolgd worden voor afstemming met andere vakken

Informatie over de kenmerken van het examenprogramma informatietechnologie.

Door dans leren leerlingen van en over zichzelf, de ander en hun omgeving. Ze ontwikkelen nieuwe en eigen dansbewegingen of leren bestaande dansbewegingen toepassen.

Om zo goed mogelijk aan te sluiten bij de 'can do'-statements en de domeinen van het ERK, raden we je aan om een zogenaamde toetsmatrijs te gebruiken die gebaseerd is op het ERK. Kenmerken van audio- en videofragmenten.

Informatie over keuze literaire werken en opdrachten rondom Chinese literatuur.

In navolging van de vernieuwingen van de examenprogramma’s voor natuurkunde, scheikunde, biologie, NLT en economie is gekozen voor de concept-contextbenadering. Deze benaderingswijze biedt structuur en ordening bij de inrichting van een nieuw examenprogramma en tevens mogelijkheden om overladenheid en versnippering te verminderen.