Zoeken
verfijn de resultaten
Alle leerlingen hebben recht op inspirerend en doordacht onderwijs dat hen helpt hun potentieel te ontwikkelen, en dat hen toerust om als volwassen burgers actief bij te dragen aan onze democratische samenleving. In het doorlopende debat over wat waard is geleerd te worden, is SLO de verbindende schakel tussen alle partijen die daar een stem in hebben: de praktijk, de samenleving, de wetenschap en het beleid.
Informatie over een netwerk voor vo-scholen waarin het delen van kennis en ervaringen centraal staat.
Pagina met de drie conceptexamenprogramma's wiskunde vmbo 1,2 (versie 2) die de fase van beproeven ingaan en het bijbehorende toelichtingsdocument.
Wil jij je ontwikkelen binnen projectcontrol en ga je graag datagedreven te werk?
SLO geeft in samenwerking met LOPON2 en EDventure het Tijdschrift Taal voor Opleiders en Onderwijsadviseurs uit. Het tijdschrift verschijnt twee keer per jaar en is primair bedoeld voor onderwijsadviseurs en taalspecialisten van begeleidingsdiensten en opleiders taal van lerarenopleidingen basisonderwijs in Nederland en Vlaanderen. Alle artikelen zijn online beschikbaar.
In iedere klas zitten wel leerlingen die moeite hebben met het behalen van de fundamentele doelen van het Referentiekader taal en rekenen. Hoe help je deze leerlingen verder?
Kerndoelen zijn de onderwijsdoelen waar alle leerlingen recht op hebben. In het referentiekader taal en rekenen lees je wat de bijbehorende beheersingsniveaus zijn.
Lees meer over de referentieniveaus (pdf, 723 kB).