Zoeken

Leerlingen hebben doelen nodig om te bepalen waar ze mee aan de slag gaan. Hoe kun je leerlingen begeleiden en coachen en hoe kun je de leerdoelenkaarten hierbij inzetten?

Overzicht houden in de leerdoelen: hoe zorg je ervoor dat je geen doelen vergeet? Doelen in kaart brengen, stappenplan zelf doelen stellen, komen op deze pagina aan bod.

Context voor het voortgezet onderwijs.

Een overzicht van alle beschikbare vakinzichtkaarten.

Voorbeelden hoe je kunt werken met leerdoelen en leerdoelkaarten.

Je ontwikkelt onderwijs in samenhang. Welke doelen komen aan bod binnen die samenhang?

Leerdoelgericht denken en werken met een methode: zo combineer je die twee.

Zo kun je aan de slag met formatief evalueren. Formatief evalueren heeft een aantal belangrijke eigenschappen. Er is sprake van een cyclisch proces gericht op verder leren.