Zoeken - zoekresultaten

De kandidaat kan in eigen beeldend werk de aspecten van de voorstelling en van de vormgeving benoemen en toelichten.
De kandidaat kan een relatie leggen tussen eigen beeldend werk en beeldend werk van anderen aan de hand van de aspecten van de voorstelling en van de vormgeving.

Hoe geef ik vorm aan LOB? Hoe kan ik het keuzeproces van de leerling ondersteunden? Kan ik een doorlopende leerlijn maken voor loopbaanoriëntatie?

​​​Hoe kan ik leerlingen een beeld geven van het mbo? Hoe kan ik samen met het mbo werk maken van LOB?

Toetsmatrijzen.

Welke vragen vinden leerlingen moeilijk?

Wat maakt een opdracht moeilijk?

Suggesties voor het verhogen/verlagen van de moeilijkheidsgraad van schoolexamenvragen.

Introductie en algemene informatie over het schoolexamen Duits vmbo

Informatie over hoe het examenprogramma Duits is opgebouwd.

Welk stappenplan kan gevolgd worden voor afstemming met andere vakken