Zoeken - zoekresultaten
verfijn de resultaten
aantal resultaten: 1106
Aardrijkskunde ruimte voor de rivier Opdracht: ' Evalueren' 1. Inleiding Beslissingen nemen die gevolgen hebben voor later, dat doen leerlingen de hele dag. Bij aardrijkskunde gaat het vaak over beslissingen nemen. Waar komt een nieuw voetbalveld of is daar een nieuwe woonwijk wel gewenst? Besli...
Behoort bij: Lesbrief Aardrijkskunde Ruimte voor de rivier
12 maart 2015
Tips en aanwijzingen voor het analyser en en interpreteren van toetsen Bij het analyseren van toetsen gaat het niet alleen om het aantal voldoendes en onvoldoendes. Door toetsen zorgvuldig te analyseren kunt u bepalen waar leerstof verbeterd moet worden, welke vormen van ondersteuning u moet bied...
31 oktober 2016
Hoe evalueren we het vernieuwde curriculum met onze leraren? Met leraren de verwachte effectiviteit en bruikbaarheid in kaart brengen Als je met onderstaande tabel de verwachte effectiviteit van de curriculumverandering in kaart brengt , is het voor iedereen helder wat je met de curriculum...
20 februari 2023
Cool Koales Opdracht: Gesprekken voeren en schrijven 1. Inleiding vak Engels schooltype / afdeling Vmbo-tl en havo leerjaar vmbo bbl / kbl leerjaar 4 vmbo gl/tl leerjaar 3/4 havo leerjaar 2/3 vwo leerjaar 2 tijdsinvestering 3 tot 4 lessen (50 minuten per les) onderwerp koalas secret hogere...
Behoort bij: Lesbrief Engels Cool Koalas
30 april 2015
Betoog: tekst waarmee je als schrijver de lezers wilt overtuigen van jouw standpunt Beproefde les / lessenserie Argumenten voor en tegen: het schrijven van een betoog Schooltype, leerjaar 4 havo Tijdsinvestering 4 lessen Typering GLS lezen om te schrijven schrijven om te lezen genre/register ce...
5 januari 2017
Maatwerk bieden Soort instrument Model voor maatwerk/organisatie Doel Het inrichten van het onderwijsleerproces om zo goed mogelijk tegemoet te komen aan de niveauverschillen van de leerlingen. Leerplancomponent Groeperingsvormen op micro-niveau Vragen waar u mee aan de slag gaat Op basis waarva...
Behoort bij: 7 Micro groeperingsvormen binnen een klas CB docx
7 april 2016