Zoeken - zoekresultaten

verfijn de resultaten

Facetten

gepubliceerd

afgelopen week
afgelopen maand
afgelopen jaar
Alles

sector

havo/vwo (16)
- havo/vwo bovenbouw (13)
- havo/vwo onderbouw (14)
po (14)
praktijkonderwijs (8)
so (7)
vmbo (23)
- vmbo bovenbouw (19)
- vmbo onderbouw (14)
vso (9)

vak

bewegen & sport (9)
- bewegen en sport (4)
- bewegen, sport en maatschappij (4)
- bewegingsonderwijs en sport (8)
- lichamelijke opvoeding (4)
- lichamelijke opvoeding 1 (4)
- lichamelijke opvoeding 2 (4)
mens & natuur (4)
- algemene natuurwetenschappen (ANW) (1)
- biologie (2)
- mens en natuur (leergebied) (1)
- natuur en techniek (po/so) (2)
- natuur, leven en technologie (NLT) (2)
- natuurkunde (2)
- onderzoeken en ontwerpen (O&O) (2)
- scheikunde (2)
- techniek (1)
- technologie en toepassing (T&T) (3)
moderne vreemde talen (5)
- Arabisch (2)
- Chinees (2)
- Duits (3)
- Engels (5)
- Frans (3)
- Italiaans (3)
- Russisch (2)
- Spaans (3)
- Turks (2)
Nederlands (2)
- Nederlands (1)
rekenen & wiskunde (1)
- rekenen/wiskunde (1)

type

blog (1)
nieuws (1)
overig (731)
SLO in de media (34)
SLO publicatie (234)

leerplankundig thema

curriculum (4)
- beleid (3)
  - landelijk beleid (macro) (2)
  - schoolbeleid (meso) (2)
doelen (3)
- eindtermen (1)
- referentieniveaus (3)
doorlopende leerlijnen en samenhang (2)
- aansluiting (1)
omgaan met verschillen (1)
- differentiatie (1)
  - maatwerk (1)
professionalisering van de leraar (1)
toetsing en examens (13)
- examens (4)
  - centraal examen (1)
  - examenprogramma (3)
  - schoolexamen (4)
- toetsing (10)
  - formatief evalueren (6)
  - meten en beheren van resultaten (2)
vakvernieuwing & vakdidactiek (1)
- vaardigheden (1)
  - digitale geletterdheid (1)

Zoekopdracht

zoekterm

Filters

sorteren op

aantal resultaten: 1001

er wordt gezocht op talentstimuleren.nl

vorige pagina pagina 1pagina 2pagina 3 pagina 4...pagina 101 volgende pagina

formatieve evaluatie in het leesonderwijs (po)

De meeste leraren zullen de leesontwikkeling van hun kinderen volgen via leesvaardigheidstoetsen uit het leerlingvolgsysteem of uit methodes. Deze toetsen zijn summatief: je beoordeelt wat de leerling bereikt heeft aan het eind van een programmaonderdeel of bepaalde leerstof.

overig

12 december 2018