Zoeken
verfijn de resultaten
aantal resultaten: 27
Wat moeten leerlingen in de onderbouw van havo en vwo bij techniek wel en niet leren?
7 april 2020
SLO heeft een werkvorm ontwikkeld om met je collega’s over natuurwetenschappen in gesprek te gaan. De werkvorm is gebaseerd op de typologie van de Canadese onderzoeker Douglas Roberts.
27 januari 2020
Meer samenhang in het onderwijsaanbod kan de onderwijskwaliteit vergroten. Want samenhang maakt leerstof voor leerlingen betekenisvoller en begrijpelijker.
11 december 2018
Informatie over de toenemende rol van contexten in het natuur en techniekonderwijs.
29 januari 2019
In de Kennisbasis vind je voor de onderbouw een voorbeelduitwerking van de kerndoelen, die laat zien wat de kenmerkende bijdrage van elk vak kan zijn, maar ook hoe die vakken met elkaar samenhangen.
29 januari 2019