Zoeken - zoekresultaten

31 mei 2021

KIB TAAL - Analyserapportage - slojongekind - definitief (pdf, 359 kB)

Behoort bij: SLOJongeKind-analyse-KleuterInBeeldTaal(09-2021)

19 oktober 2021

Ontwerp-Hoe-brengen-we-lijn-aan-in-de-ontwikkeling-van-kennis-en-vaardigheden (docx, 115 kB)

Hoe brengen we een lijn aan in de ontwikkeling van kennis en vaardigheden? Verticaal en horizontaal afstemmen Lijn aanbrengen in de ontwikkeling van kennis en vaardigheden doe je horizontaal en verticaal. Bij horizontaal gaat het om de afstemming van kennis en vaardigheden binnen en tussen vakke...

Behoort bij: Ontwerp - Hoe brengen we lijn aan in de ontwikkeling van kennis en vaardigheden?

overig

22 februari 2023

Chinees-op-school_webversie.pdf (pdf, 969 kB)

Behoort bij: Chinees op school webversie

overig

4 november 2015

concretisering-referentieniveaus-schrijven-lezen-vo.pdf (pdf, 871 kB)

Behoort bij: concretisering referentieniveaus schrijven lezen vo

overig

21 juni 2016

2.5517.434_20Voorstel_20Kerndoelen_20vso__web (pdf, 1 MB)

Behoort bij: Voorstel Kerndoelen vso

overig

14 februari 2019

inleiding-en-afsluiting-webinar-inge-jansen (pptx, 3.4 MB)

Behoort bij: Inleiding en afsluiting webinar Netwerk taalrijk onderwijs 3 oktober 2023

overig

5 oktober 2023

Leerdoelenkaart-Aardrijkskunde-bovenbouw-vmbo.xlsx (xlsx, 75 kB)

'Leerdoelenkaart vmbo'!$A$1:$L$132 'Leerdoelenkaart vmbo'!$1:$1 Duurzaamheid Kern Natuurlijke hulpbronnen en bronnen van energie Subkern Leerdoel BB Leerdoel KB Leerdoel GT Arm en rijk n.v.t. Verschillen in welvaart en welzijn in de eigen regio en Nederland Grenzen en identiteit Cultuur Europa 1...

Behoort bij: Leerdoelenkaart Aardrijkskunde bovenbouw vmbo

overig

8 december 2017