Zoeken

Wat moet ik als docent geschiedenis weten rondom het examenprogramma

Wat moet een docent filosofie weten rondom het examenprogramma

Wat moeten leerlingen in de bovenbouw voor bedrijfseconomie wel en niet leren?

Wat moet ik als docent wel en niet behandelen als het om het examenprogramma gaat? Hoeveel ruimte heb ik om zelf te bepalen of sommige interessante maatschappelijke thema’s of de actualiteit een plek krijgen in mijn lessen?

Wat moet ik als docent wel en niet behandelen als het om het examenprogramma gaat? Wat is er fundamenteel vernieuwd en hoe zorg ik ervoor dat alle concepten en contexten goed aan de orde komen?

samenvatting rekendoelen

Informatie over het Programma van Toetsing en Afsluiting (PTA)

Beschrijving van een aantal scenario's die je in overweging kunt nemen als je een PTA voor het schoolexamen Rekenen moet maken

informatie over het opstellen van een PTA

Verschillen in het gebruik van het begrip modelleren in de vakken natuurkunde en wiskunde.