Zoeken

Curriculum in development. The title of this book refers to both the dynamic discussions that continuously take place across a wide range of curricular issues and the evolutionary thinking about concepts and approaches in curriculum development. Changes in society constantly demand new knowledge and skills and require the continuous development of our educational system. How do processes of curriculum development evolve? What actually is a curriculum? And how to ensure the quality of curricular products? This book will focus on these questions.

Dit is een overzicht van wat moet en mag in het voortgezet onderwijs

De UvA en SLO starten samen het RCCS in 2023. UvA en SLO beschikken ieder over een eigen expertise en focus. De intentie is om te komen tot een gemeenschappelijke onderzoeksagenda voor het RCCS.

The UvA and SLO will jointly launch the RCCS in 2023. UvA and SLO each have their own expertise and focus. Their aim is to arrive at a common research agenda for RCCS which adds value to the current expertise of each party.

Met het oog op de actualisatie van de kerndoelen en eindtermen heeft expertisecentrum SLO de huidige situatie met betrekking tot het erfgoedonderwijs in kaart gebracht. De analyse kan helpend zijn om de rol van erfgoed in het onderwijs een meer herkenbare plek te geven.

Dit kader geeft de verdeling van ontwerpruimte van examenprogramma’s aan, wat bijdraagt aan evenwichtige en niet overladen onderwijsprogramma's.

De werkopdracht van OCW aan SLO voor de actualisatie examenprogramma's.

Opdracht vanuit ministerie OCW aan SLO voor actualiseren kerndoelen basisvaardigheden.

Kamerbrief over de achteruitgang van de basisvaardigheden van leerlingen in Nederland.

Inbreng van SLO voor de technische briefing over de actualisatie van de kerndoelen in het onderwijs.