Zoeken - zoekresultaten

Ontwerp-Hoe-brengen-we-lijn-aan-in-de-ontwikkeling-van-kennis-en-vaardigheden (docx, 115 kB)

Hoe brengen we een lijn aan in de ontwikkeling van kennis en vaardigheden? Verticaal en horizontaal afstemmen Lijn aanbrengen in de ontwikkeling van kennis en vaardigheden doe je horizontaal en verticaal. Bij horizontaal gaat het om de afstemming van kennis en vaardigheden binnen en tussen vakke...

Behoort bij: Ontwerp - Hoe brengen we lijn aan in de ontwikkeling van kennis en vaardigheden?

overig

22 februari 2023

Antwoordmodellen_Biologie_Hogere_denkvaardigheden.pdf (pdf, 838 kB)

Behoort bij: Antwoordmodellen Biologie Hogere denkvaardigheden

overig

30 april 2015

Handreiking Stimuleren van sociaal, emoioneel en fysiek welbevinden van (hoog)begaafde leerlingen (pdf, 336 kB)

Behoort bij: Handreiking Stimuleren van sociaal, emotioneel en fysiek welbevinden van (hoog)begaafde leerlingen

overig

13 juli 2023

nlt werkblad onderzoeksplan (doc, 44 kB)

bjbjZ zf8 zf 1I 3I 3I 3I 3I 3I 3I WI WI lI 1I 1I WF hO hO hO WI WI hO voorblad Titel Auteur: naam + klas Vak + hoofdstuk / module Omschrijving of nummer v/d opdracht Datum Inleiding Geef hier een beknopte omschrijving van de aanleiding van het onderzoek en het onderwerp van je onderzoek Hoofd- en de...

Behoort bij: nlt werkblad onderzoeksplan

overig

17 april 2020