Marshallplan Opdracht: Analyseren en evalueren 1. Inleiding In een werkboek staat de volgende opdracht over het Marshallplan. Bron Een spotprent uit de westelijke bezettingszone van 17 juli 1947. Rechts op de tekening zie je Stalin in gesprek met een groepje kinderen. Het bijschrift luidt: Van d...

Behoort bij: Lesbrief Geschiedenis Marshallplan

overig

1 april 2015

Lesbrief-Geschieden-De-Opstand-1.pdf (pdf, 177 kB)

Behoort bij: Lesbrief Geschieden De Opstand 1

overig

30 april 2015

GS-Werken-met-historische-vragen (pdf, 258 kB)

Behoort bij: Historisch denken en redeneren: formuleren van historische vragen

overig

13 december 2019

Lesbrief-Geschieden-De-Opstand-2.docx (docx, 154 kB)

De Opstand 2 Opdracht: analyseren en evalueren 1. Inleiding In deze opdracht bepalen leerlingen hoe belangrijk de rol van bepaalde personen en gebeurtenissen is geweest in de Opstand van de Nederlanden tegen Spanje. Vak g eschiedenis Schooltype/afdeling vmbo/havo/vwo Leerjaar k las 1 Tijdsinve...

Behoort bij: Lesbrief Geschieden De Opstand 2

overig

30 april 2015

GS-Werken-met-bronnen (pdf, 244 kB)

Behoort bij: Historisch denken en redeneren: betrouwbaarheid van bronnen beoordelen

overig

13 december 2019

Lesbrief-Geschiedenis-Egypte.pdf (pdf, 230 kB)

Behoort bij: Lesbrief Geschiedenis Egypte

overig

30 april 2015

Lesbrief-Geschiedenis-De-Beeldenstorm.docx (docx, 308 kB)

De Beeldenstorm Opdracht: Evalueren (en analyseren) 1. Inleiding De Beeldenstorm is een, waarschijnlijk niet zo eenvoudige, opdracht over verschillende perspectieven van waaruit men het verleden kan beoordelen. Leerlingen moeten om te beginnen beredeneren welke van drie (secundaire) bronnen over ...

Behoort bij: Lesbrief Geschiedenis De Beeldenstorm

overig

12 maart 2015