Zoeken - zoekresultaten

De Olympische Spelen Opdracht: Analyseren 1. Inleiding In deze opdracht, die zowel betrekking heeft op de klassieke Griekse oudheid als het heden, doen leerlingen onderzoek naar verschillen tussen de oude en moderne Olympische Spelen. De opdracht kent twee versies. In de eerste is alleen de h...

117 344 345 346 347 348 349 122 123 126 350 351 104 104 104 352 353 104 104 104 354 350 355 104 104 134 356 350 357 104 104 104 358 359 350 360 104 104 104 149 4 15 3 350 361 104 104 104 161 362 363 166 364 365 366 104 104 104 367 366 104 104 104 367 368 104 104 104 365 369 104 104 104 365 370 1...

Denkraam formatief evalueren Inleiding Op IKC de Bosmark herontwerpen leerkrachten hun lessen om formatief evalueren in te bedden in hun lespraktijk. Dat gebeurt aan de hand van een denkraam , als hulpmiddel om de vijf fasen van formatief evalueren te expliciteren . Waarom formatief evalu...

3. Data verwerven Boekje 3 havo wiskunde A, domein E : Statistiek Uitwerkingen Verantwoording left 33020 2015 , SLO (nationaal expertisecentrum leerplanontwikkeling), Enschede Dit lesmateriaal is ontwikkeld in het kader van de nieuwe examenprogrammas zoals voorgesteld door de commissie Toek...

MODULE: Interne organisatie - bedrijfsbezoek (witte boorden?) Versie: TIME \@ "d-M-yyyy" 21-6-2017 Voorwoord Deze opdracht is in novemb er 2016 geschreven en is er op gericht om de leerling meer zicht te bieden op de betekenis van het MKB-bedrijf als toekomstige werkgever. Hoe ziet een d...

bjbjZ zf8 zf Evaluatie samenwerking Gebruik dit werkblad voor het evalueren van de samenwerking Werkwijze Vul de tabel individueel in. Stel, je hebt gewerkt in een groep van 4 personen. Dan vult iedereen in een tabel in met vier kolommen: een kolom voor jezelf en een voor iedere partner Ga nu met je...

Docente nhandleiding Lessenserie Kritisch denken Een kritische houding ontwikkelen in de bètavakken Vak/leergebied Scheikunde Kan ook vakoverstijgend in de bètavakken worden aangeboden. Schooltype/afdeling Voortgezet onderwijs Leerjaar Havo-vwo klas 4 en verder Is aan te passen naar havo-vwo...

bjbj R2 X6E Thema Vrije tijd en Sport Thema-activiteiten voor 8-12 jarigen Woord vooraf Dit thema bestaat uit 7 themalessen rond het thema Vrije tijd en Sport, bedoeld voor 8-12 jarigen In de lessen geven we suggesties voor hoe u op verschillende manieren gestalte kunt geven aan betekenisvol reken-w...

MODULE: D uurz aam beleggen Duurzame effecten van duurzame effecten Duurzame gevolgen van duurzame beleggingen Voorwoord Deze opdracht is in decembe r 2016 geschreven en is er op gericht om met een klas je te verdiepen in duurzaam beleggen. Waarom kiest een belegger voor een duurzame beleggingsp...

Wat kan nog meer II Opdracht: Creëren Hieronder staat een opdracht waarin van een leerling gevraagd wordt eigen ontwerpen te maken (algebraïsche expressies) op basis van gegeven randvoorwaarden. Zie ook de opdracht Wat kan nog meer I , een vergelijkbare kleinere opdracht rond rekenen. Onder het...