Zoeken - zoekresultaten

Maatwerkaanpassingen Visueel beperkt Zoekt u als leraar of intern begeleider suggesties om uw taalonderwijs op maat te maken voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften? In deze notitie vindt u o verzichten van concrete suggesties op het gebied van taal- en leesonderwijs die leerkracht...

'Overzicht methodes'!$B:$B 48 F19 0 0 27 28 45 69 2 29 SUMPRODUCT(C9:C13,D9:D13)/SUM(C9:C13) 0 30 1 F34 0 5 1 F48 0 6 1 F56 0 31 1 F66 0 1 1 F79 0 46 68 2 29 SUMPRODUCT(C16:C17,D16:D17)/SUM(C16:C17) 0 7 1 F89 0 8 1 F109 0 47 70 2 29 SUMPRODUCT(C20:C21,D20:D21)/SUM(C20:C21) 0 32 1 F8 0 33 1 F15 0 ...

'Overzicht methodes'!$B:$B 50 F19 0 0 24 25 45 26 2 27 SUMPRODUCT(C9:C13,D9:D13)/SUM(C9:C13) 0 28 1 F34 0 5 1 F51 0 6 1 F62 0 29 1 F76 0 1 1 F91 0 46 30 2 27 SUMPRODUCT(C16:C17,D16:D17)/SUM(C16:C17) 0 7 1 F101 0 8 1 F123 0 47 113 2 27 SUMPRODUCT(C20:C21,D20:D21)/SUM(C20:C21) 0 31 1 F8 0 32 1 F15 ...

Leerlingenleerdoelenkaart Kracht en beweging Hieronder een voorbeeld van een leerdoelkaart voor mens en natuur van Spring High, Amsterdam. Deze leerdoelkaart wordt ingezet om leerlingen zelf een planning te laten maken en doelen te kiezen op een bepaald niveau. Deze doelen voor leerlingen zijn o...