Samen van zoeken naar vinden in de digitale wereld.
Leerlingen die fake news van betrouwbare bronnen kunnen onderscheiden. Leerlingen die kunnen zoeken, maken, programmeren, repareren en analyseren. Leerlingen die zelfstandig en creatief kunnen werken met de enorme rijkdom en uitdagingen die de digitale wereld ze te bieden heeft: dat is waar digitale geletterdheid over gaat.
Hoe ga je met jouw school aan de slag met dit brede, nieuwe vakgebied? Verwerk je de lessen in digitale vaardigheden in de huidige vakken of pak je het anders aan? Wat is het laatste nieuws op het gebied van digitale geletterdheid? En hoe kun jij in jouw klas beginnen met een gestructureerd aanbod van lessen en leerlijnen?
Hier vind je alles over mediawijsheid, informatievaardigheden, computational thinking en ICT basisvaardigheden.
Contactpersoon: Lydwin van Rooyen
de vier digitale vaardigheden
Digitale geletterdheid is het geheel van ICT-basisvaardigheden, mediawijsheid, informatievaardigheden en computational thinking.
uitgelichte thema's
21e-eeuwse vaardigheden
Wat zijn de 21e-eeuwse vaardigheden en hoe kun je die als leraar een plek geven in je onderwijsaanbod?
formatief evalueren
Je toetsbeleid en toetsen (weer) in dienst van het leren stellen, dat wil elke leraar en schoolleider wel. Formatief evalueren staat daarom volop in de schijnwerpers.