In de media

Gerdineke van Silfhout, programmamanager bij SLO, neemt je mee in de actualisatie van de examenprogramma’s.

In het artikel van DNMOnline lees je waarom het voor scholen nu al interessant is om aan de slag te gaan met de conceptexamenprogramma's.

In dit artikel vertellen curriculumontwikkelaars van SLO en de vakvernieuwingscommissie over de conceptexamenprogramma’s biologie en scheikunde.

In LO‑magazine werken Jacob Nienhuis (SLO) en Klaas Boomars het conceptkerndoel Deelnemen aan bewegen verder uit. Het artikel laat zien hoe leerlingen via deelname aan uiteenlopende beweegthema’s werken aan een brede beweegontwikkeling en hoe dit houvast biedt voor het ontwerpen van een samenhangend en eigentijds beweegcurriculum.

In dit artikel lees je hoe mvt-docenten aankijken tegen de verwachtingen die er naar hun zijn met betrekking tot de actualisering kerndoelen.

Tot en met april 2025 worden de nieuwe inhouden uit de conceptexamenprogramma’s wiskunde beproefd op scholen. René Leverink ging in gesprek met SLO.

Het huidige eindexamenprogramma voor het vmbo is al 25 jaar oud. Het nieuwe conceptprogramma betekent een grote verandering.

Dit vierde en laatste artikel uit de serie gaat in op de drie subdomeinen sociaal, politiek en rechtvaardig handelen binnen het vak maatschappijleer

In LO‑magazine introduceert leerplanontwikkelaar Jacob Nienhuis (SLO) de nieuwe conceptkerndoelen bewegen en sport. Aan de hand van een ‘wandeling’ langs de drie domeinen - leren bewegen, samen bewegen en betrokken bewegen - laat het artikel zien hoe de kerndoelen samenhang vertonen, welke impulsen zij geven aan het onderwijs en hoe scholen hiermee aan de slag kunnen.

Lees meer over de start van de vakvernieuwingscommissie en de uitdagingen waar zij voor staan in het artikel uit LO magazine.