Zoeken - zoekresultaten

Voor het signaleren van een ontwikkelingsvoorsprong of -achterstand op leeftijdsgenoten kun je stimulerend signaleren gebruiken.

Informatie over welke behoeften leerlingen hebben om hun talenten te kunnen ontwikkelen.

Informatie over compacten, verrijken en versnellen.

Compacten verwijst naar het indikken van de reguliere lesstof waarbij de lesstof beperkt wordt tot de essenties.

Door te versnellen komen leerlingen eerder bij complexere leerstof.

Verrijken is het rijker maken van de lesstof door te verbreden of te verdiepen.

Rijke leeractiviteiten

De 8 talentgebieden van Gardner.

Bij een proefondervindelijk onderzoek zoek je naar een antwoord op een onderzoeksvraag of een probleemstelling door het uitvoeren van experimenten.