Zoeken - zoekresultaten
verfijn de resultaten
De expertpoule bestaat uit inhoudelijke SLO-curriculumontwikkelaars met expertise op het gebied van de vakoverstijgende aspecten, zoals taal en rekenen in de andere vakken, samenhang en diversiteit. De expertpoule is beschikbaar voor de teams en vakvernieuwingscommissies om vakoverstijgende aspecten goed te beleggen. Ook werkt de expertpoule samen met het monitorteam bij het uitvoeren van de inhoudelijke analyses.
Scholen kunnen uiteenlopende keuzes maken voor de inrichting van hun onderwijsaanbod.
De huidige kerndoelen zijn sinds 2006 van kracht. Ze zijn globaal geformuleerd en bieden weinig houvast aan scholen en leraren. Er is een wens voor meer concrete formuleringen, samenhang, terugdringen van overladenheid en het versterken van doorlopende leerlijnen. Daarnaast zijn er onderwijskundige, vakspecifieke en maatschappelijke ontwikkelingen die vragen om een actualisatie van de kerndoelen.
Leerlijnen laten zien hoe je aan de kerndoelen kunt werken in de tussenliggende leerjaren. Ze beschrijven een mogelijke opbouw en samenhang tussen de leerjaren van leerlingen. Leerlijnen zijn een waardevol instrument om bewuste curriculumkeuzes te maken. Ze hebben geen wettelijke status en zijn geen vast lesprogramma.
Leerlijnen laten zien hoe je aan de kerndoelen kunt werken in de tussenliggende leerjaren. Ze beschrijven een mogelijke opbouw en samenhang tussen de leerjaren van leerlingen. Leerlijnen zijn een waardevol instrument om bewuste curriculumkeuzes te maken. Ze hebben geen wettelijke status en zijn geen vast lesprogramma.
Welk stappenplan kan gevolgd worden voor afstemming met andere vakken wiskunde B havo