Zoeken - zoekresultaten

Veel vaardigheden in het onderwijs zijn vakspecifiek, en wat betekent dit voor onderwijs en leren?

Onderzoeken, ontwerpen en loopbaanvaardigheden: complexe vaardigheden met meerdere deelvaardigheden en kennisonderdelen.

Om met succes te kunnen doorstromen naar mbo of havo moeten gtl-leerlingen onder meer beschikken over een aantal algemene vaardigheden.

Deze pagina toont voor de verschillende vormen van samenhang enkele voorbeelden, in de vorm van thematische scholennetwerken, scenario's, leerplankaders of gemeenschappelijke domeinen in examen­programma's.

Een voorbeelduitwerking van de exameneenheid MK/K/2 Basisvaardigheden.

De indeling van SLO: vijf groepen vaardigheden in het landelijke curriculum.

Voor leerlingen van nu en werknemers van de toekomst zijn zogeheten loopbaancompetenties van groot belang: nadenken over wie je bent, wat je kunt en waar je passie ligt, mogelijkheden onderzoeken, sturing geven aan je loopbaan en gebruik maken van je netwerk.

In de preambule van de Examenregeling voortgezet onderwijs is voor het vmbo onder meer vastgelegd, dat leerlingen moeten 'leren reflecteren op de toekomst'.