Zoeken - zoekresultaten
verfijn de resultaten
Bij het ontwikkelen van leerlijnen betrekken we het onderwijsveld door middel van klankbordgroepen in de ontwikkelfase en deelnemers aan de consultatiefase.
We nemen de klankbordgroep mee in het ontwikkelproces en leggen overwegingen en dilemma’s voor. Daarnaast geeft de klankbordgroep feedback op conceptleerlijnen. In de consultatiefase beproeven scholen de bruikbaarheid van de conceptleerlijnen in de praktijk.
In maart 2026 vindt de consultatiefase plaats voor Nederlands, rekenen en wiskunde. We leggen de conceptleerlijnen voor aan taal- en rekencoördinatoren, vaksectievoorzitters, intern begeleiders en schoolleiders uit het po, vo en (v)so. Zij gaan in gesprek over de bruikbaarheid van de conceptleerlijnen. Daarnaast gaan ze op hun school aan de slag met een praktijkopdracht. Centraal staat de vraag: zijn de leerlijnen bruikbaar voor scholen? Op basis van de feedback scherpen we de leerlijnen indien nodig aan, zodat ze écht bruikbaar zijn in de onderwijspraktijk.
Voor de andere zeven leergebieden vindt de consultatiefase plaats in maart 2027.
Actualisatie kerndoelen en examenprogramma's. De actualisatie is opgedeeld in verschillende fasen. Ontdek hier waar we staan.
SLO zoekt curriculumexpert maatschappijleer, maatschappijkunde en maatschappijwetenschappen (32 uur)