Publicaties

Conceptexamenprogramma economie voor havo, ontwikkeld door de vakvernieuwingscommissie mens en maatschappij.

Conceptexamenprogramma economie voor vwo, ontwikkeld door de vakvernieuwingscommissie mens en maatschappij.

Toelichtingsdocument conceptexamenprogramma’s economie voor vmbo, havo en vwo.

Conceptexamenprogramma geschiedenis voor vmbo basisberoepsgerichte leerweg (bb), ontwikkeld door de vakvernieuwingscommissie mens en maatschappij.

Conceptexamenprogramma geschiedenis voor vmbo kaderberoepsgerichte leerweg (kb), ontwikkeld door de vakvernieuwingscommissie mens en maatschappij.

Conceptexamenprogramma geschiedenis voor vmbo gemengde en theoretische leerweg (gl/tl), ontwikkeld door de vakvernieuwingscommissie mens en maatschappij.

Conceptexamenprogramma geschiedenis voor havo, ontwikkeld door de vakvernieuwingscommissie mens en maatschappij.

Conceptexamenprogramma geschiedenis voor vwo, ontwikkeld door de vakvernieuwingscommissie mens en maatschappij.

Geschiedenis is een talig vak en stelt hoge eisen aan de taalvaardigheid van leerlingen. Juist de taalvaardigheid van Nederlandse leerlingen is de afgelopen jaren een groot punt van zorg. Aandacht voor taal in het geschiedenisonderwijs helpt leerlingen bij het omgaan met primaire bronnen en historisch redeneren.

Deze handreiking baseert zich op de principes van taalgericht vakonderwijs en biedt handvatten om leerlingen te ondersteunen bij het lezen van en het schrijven en in gesprek gaan over primaire bronnen.

De drie bijbehorende voorbeeldmatige lessenseries zijn vanuit de handreiking te downloaden en kant-en-klaar te gebruiken.

In dit rapport lees je een uitwerking en toelichting voor het referentiekader Ruimte voor primair onderwijs en onderbouw voortgezet onderwijs.