Ga naar de inhoud

Zoeken - zoekresultaten

aantal resultaten: 2540

Verantwoordingsdocument-categorisering-van-vaardigheden (pdf, 546 kB)

Behoort bij: Verantwoording categorisering van vaardigheden in het landelijke curriculum

10 januari 2025

2018-01-17-concept-schoolexamenprogramma-TT-versie-januari-2018.pdf (pdf, 329 kB)

Behoort bij: 2018 01 17 concept schoolexamenprogramma TT versie januari 2018

17 januari 2018

analyse-doelen-jonge-kind-cito-taal-voor-kleuters.pdf (pdf, 130 kB)

Behoort bij: analyse doelen jonge kind cito taal voor kleuters

10 augustus 2016

analyse-doelen-jonge-kind-ik-en-ko-observatielijst.pdf (pdf, 141 kB)

Behoort bij: analyse doelen jonge kind ik en ko observatielijst

10 augustus 2016

Kleuterplein-format-website (pdf, 429 kB)

Behoort bij: analyse doelen jonge kind kleuterplein observatie en registratiesysteem (tweede versie)

9 augustus 2016

analyse-doelen-jonge-kind-schatkist-kleutervolgsysteem.pdf (pdf, 765 kB)

Behoort bij: analyse doelen jonge kind schatkist kleutervolgsysteem

3 juni 2016

Antwoordmodellen_Geschiedenis_Hogere_denkvaardigheden.pdf (pdf, 680 kB)

Behoort bij: Antwoordmodellen Geschiedenis Hogere denkvaardigheden

30 april 2015

bijeenkomst-3-doelen-selecteren-taal.pdf (pdf, 1.7 MB)

Behoort bij: bijeenkomst 3 doelen selecteren taal

22 december 2015

Bosos-format-website (pdf, 202 kB)

Behoort bij: Bosos format website

9 juli 2018

Concept context

Twee adviezen van de Koninklijke Nederlandse Academie van Wetenschappen (KNAW, 2003a en b) vormen de basis voor de aandacht voor concepten en contexten in het onderwijs in Nederland.

15 december 2017