Zoeken
verfijn de resultaten
In deze praktische publicatie laten we zien wat rijke rekenvragen kunnen betekenen in het kader van formatief evalueren. We werken aan de hand van concrete voorbeelden uit wat rijke rekenvragen zijn en aan welke criteria ze moeten voldoen. Ten slotte presenteren we een stappenplan waarmee je zelf rijke rekenvragen kunt ontwerpen.
Voorbeelden voor het gebruik van de leerdoelenkaart Kunst en Cultuur binnen project 10-14
Deze les is geschikt voor groep 4. De leerlingen onderzoeken verschillende vormen van voorwerpen met de handen én zetten verbeelding in om het voorwerp tot een levend wezen te maken.
Lesmateriaal behorend bij het stappenplan ‘Kansen voor Samenhang: Klimaatzones’.
In deze les voor groep 4 wordt gewerkt aan objecttheater. Dit is een theatervorm waarbij leerlingen aan de hand van willekeurige voorwerpen theater maken.
Dit is één van de lessen van het lesplan De Tweede Wereldoorlog van het lesmateriaal Wereld & Taal van Kidsweek in de Klas voor groep 7-8.
Dit is de verdiepende les van het lesplan Klimaatzones in de wereld van het lesmateriaal Wereld & Taal van Kidsweek in de Klas.
In deze praktische publicatie lees je hoe je met exit cards informatie verzamelt over de leerontwikkeling van leerlingen. Je krijgt handvatten hoe je in een les doelgericht met exitcards aan de slag kunt gaan. Ook lees je over de verschillende functies van de exitcards, geïllustreerd met concrete voorbeelden waarbij steeds een andere functie van de exitcards centraal staat.