Zoeken
verfijn de resultaten
Taal 100 bevat materiaal met het oog op de taalstimulering van kinderen, waarbij de nadruk ligt op de vaardigheden van de leerkracht.
Hoe leren kinderen in het basisonderwijs teksten schrijven? Hoe goed moeten ze daarin worden? En hoe kunnen leerkrachten hen daarbij ondersteunen?
In dit boek worden twaalf leerlijnen uitgewerkt met (kern)activiteiten, tussendoelen en leerhulp.
In Portaal komen alle aspecten van het taalonderwijs in het basisonderwijs aan de orde.
Dit boek laat zien hoe beter onderwijs ontstaat als taallessen en zaakvaklessen met elkaar geïntegreerd worden.
Taal leren op eigen kracht is gericht op inpassing van de werkwijze van taalvorming in het taalonderwijs op de basisschool
Een handboek voor taaldidactiek over de taalontwikkeling van alle kinderen vanaf peuterleeftijd tot en met eerste graad van het secundair onderwijs.
Ter versterking van het vak Chinees vindt je hier een voorstel voor een leidraad voor een curriculum van het domein cultuur.
SLO ziet het curriculum als een belangrijk fundament van goed onderwijs. Dat fundament rust op nóg weer een fundament: de leraar, die er onderwijs van maakt. In dit symposium, dat geheel online gehouden wordt, kijken we naar de relatie tussen het curriculum dat de leraar vorm geeft en het formele curriculum dat op papier staat.