Zoeken

Met Ondernemend Leren (OL) wordt op het Pieter Groen in Katwijk al in de onderbouw de koppeling gemaakt tussen de eigen praktijk (ervaring) van de (havo)leerling en het 'schoolleren'. Op gestructureerde wijze wordt het leven van buiten de school naar binnen gehaald om het eigenaarschap bij (havo)leerlingen aan te jagen. De leerlingen leren om zelf de verantwoordelijkheid voor een vraagstuk te nemen en uit te werken richting een bij de praktijk passende oplossing.

Hoe werk ik met de leerdoelkaart 10-14 kunst

Aanbodsdoelen voor het leergebied Nederlands in het primair onderwijs. Taalbeschouwing: begrippenlijst en taalverzorging

Aanbodsdoelen voor het leergebied Nederlands in het primair onderwijs. Onderdeel Lezen: zakelijke teksten, fictie en technisch lezen

Aanbodsdoelen voor het leergebied Nederlands in het primair onderwijs. Mondelinge taalvaardigheid: gesprekken voeren, luisteren en spreken

Aanbodsdoelen voor het leergebied Nederlands in het primair onderwijs. Onderdeel schrijven.

Voorbeelden voor het gebruik van de leerdoelenkaart Kunst en Cultuur binnen project 10-14

Hoe is er aan de leerdoelenkaarten 10-14 gewerkt en hoe overeenkomsten en verschillen tot stand gekomen zijn, leggen we hier uit.