Zoeken

Welke ontwikkelingen verdienen een plek in het curriculum en welke
uitdagingen zijn er? Dat bespraken curriculumontwikkelaars van SLO met een brede set aan stakeholders.

Leerlingen gaan met elkaar na wat de succescriteria zijn om tot een uitslag van een ruimtefiguur te komen. Vervolgens maken zij zelf een uitslag van een ruimtefiguur.

Presentatie webinar ‘Kansrijke overgang van po naar vo in coronatijd’ op 8 juni

In dit document vind je een intervisiewerkvorm om met collega’s binnen de school/scholen intervisie te organiseren over de aanpak om formatief evalueren een structurele plek te geven.

Self-assessment grid mvt.

Leerlingen gaan aan de slag met stroomsterkte in serieschakelingen.

De verschillende profielen van talentvolle en begaafde leerlingen, zoals beschreven door Betts & Neihart (2010), worden in dit overzicht verder toegelicht.

Wie/wat herken jij in de profielen van begaafde leerlingen?

Deze werkvorm beschrijft een handige professionaliseringsaanpak om met je collega’s je kennis, lessen en ervaringen te delen.

Een overzicht voor het herkennen van dubbel bijzondere leerlingen.