Zoeken
verfijn de resultaten
Een hulpmiddel om de 'dubbel bijzondere leerling' te zien, horen, begrijpen en ondersteunen.
Een hulpmiddel om te werken aan kennis en vaardigheden om jezelf breed te ontwikkelen en heldere doelen te stellen.
Nu we de kerndoelen actualiseren, ontwikkelen we de komende jaren ook leerlijnen, voorbeelden en ondersteunende materialen.
Aanbevelingen voor leerkrachten over hoe om te gaan met het hebben van hoge verwachtingen van leerlingen op het gebied van rekenen en wiskunde.
Leerlingen ervaren een drempel bij de overgang van po naar vo, van rekenen naar wiskunde. Voor een soepele doorstroom is het belangrijk aandacht te hebben voor overeenkomsten en verschillen.
Deze handreiking bevat praktijkvoorbeelden naar mogelijke onderwijsactiviteiten bij de conceptkerndoelen van het leergebied Nederlands.
Adviezen over didactiek, samenhang, toetsing en organisatie om de basisvaardigheden taal-Nederlands te versterken.