Zoeken - zoekresultaten

Herkennen van FE-gedrag bij leerling en leraar en de interactie daartussen Formatief e valueren als interactief proces Formatief evalueren (FE) is een interactief proces tussen leerling, medeleerlingen en leraar. De FE - cyclus beschrijft in vijf fasen welke stappen er moeten worden uitgevo...

-391795 -696595 0 0 Katern Meten van inhoud -43180 46355 0 0 + 7 + 5 Oefenactiviteiten voor ni veau 5 t/m 8 K atern Meten van inhoud Oef enactiviteiten voor niveau 5, 7 en 8 Auteurs W im Hoogendijk en Dineke de Groot (CED-Groep) www.Rekenboog.nl dec ember 201 3 Rekenboog.zml...

Vergelijking tussen de vmbo competenties en de algemene vaardigheden uit kerndeel a van het conceptexamenprogramma Groen Competenties vmbo Kerndeel a (Zie voor uitwerking beroepsgerichte algemene competenties 120701 Cito) Beslissen en activiteiten initiëren 4 . Plannen en organiseren in ...

bjbjN f5 Wat is Nederland voor een land Leerlingenmateriaal, leerlinggestuurd havo en vwo Voortgezet onderwijs Maatschappijleer nieuw examenprogramma Tweede Fase 2007 Maatschappijleer nieuw examenprogramma Tweede Fase 2007 Bert de Weme Enschede, januari 2006 VO/3087/D/06-319 Wat is Nederland voor ee...

251184 6866255 0 0 Eisen aan de leeromgeving voor uitdagend onderwijs Soort instrument Informatie en i n vuls c hema. Doel Het samenstellen van een pakket van eisen waaraan een leeromgeving voor uitdagend onderwijs moet voldoen. Leerplancomponent Leeromgeving op micro-niveau Vragen waar u ...