Zoeken - zoekresultaten

Wat kan nog meer - I Opdracht: Creëren . Inleiding Hieronder staat een korte opdracht waarin van een leerling gevraagd wordt eigen ontwerpen te maken (rekensommen) op basis van gegeven randvoorwaarden. Zie ook de opdracht Wat kan nog meer II , een vergelijkbare, uitgebreidere opdracht rond lette...

202 231 214 94 192 1 193 2 88 3 194 4 195 5 186 125 187 125 188 125 189 125 199 125 190 125 191 125 201 229 228 222 200 223 197 224 183 225 184 226 196 227 185 110 230 109 122 216 1 2 3 0 91 92 93 4 123 5 1 6 2 7 3 8 4 9 5 10 6 11 12 124 13 1 14 2 15 3 16 4 17 5 18 6 19 20 21 22 23 24 25 26 2...

Toelichting op de programmaonderdelen Hieronder wordt kort de essentie van elk onderdeel weergegeven en wat er van de leerling ten aanzien van het portfolio wordt verwacht. Aan het eind van ieder onderdeel staat , met een nummerverwijzing , aangegeven wat er bij het onderdeel in het dossier moe...

'Overzicht methodes'!$B:$B 48 F19 0 0 27 28 45 69 2 29 SUMPRODUCT(C9:C13,D9:D13)/SUM(C9:C13) 0 30 1 F34 0 5 1 F48 0 6 1 F56 0 31 1 F66 0 1 1 F79 0 46 68 2 29 SUMPRODUCT(C16:C17,D16:D17)/SUM(C16:C17) 0 7 1 F89 0 8 1 F109 0 47 70 2 29 SUMPRODUCT(C20:C21,D20:D21)/SUM(C20:C21) 0 32 1 F8 0 33 1 F15 0 ...

Nadere toelichting op de eind-termen geschiedenis havo en vwo Domein B: oriëntatiekennis Eindterm 8  Voor elk van deze 49 aspecten geldt dat de kandidaat een passend voorbeeld moet kunnen geven van een gebeurtenis, ontwikkeling, verschijnsel of handeling dan wel gedachtegang van een per...