Zoeken - zoekresultaten

Aanbevelingen voor leerkrachten over hoe om te gaan met het hebben van hoge verwachtingen van leerlingen op het gebied van rekenen en wiskunde.

Leerlingen ervaren een drempel bij de overgang van po naar vo, van rekenen naar wiskunde. Voor een soepele doorstroom is het belangrijk aandacht te hebben voor overeenkomsten en verschillen.

Illustraties bij de kerndoelen Nederlands 'Te denken valt aan'.

Informatie over de training Formatief Toetsen van InformED

Aanmeldformulier training InformED

Onderdeel van het ITHAKA-docentenmateriaal. Dit deel bevat het vakdidactisch instrumentarium, het ITHAKA-instrument.

Deel III van het ITHAKA-docentenmateriaal. Dit deel bevat een uitgewerkt voorbeeld van het ITHAKA-instrument bij Livius, Bacchanalia.

Deel IV van het ITHAKA-docentenmateriaal. Dit deel bevat de ITHAKA-toetsmatrijs met voorbeelden van toetsvragen.

Deel I van het ITHAKA-docentenmateriaal. Dit deel bevat een uitwerking van de theoretische uitgangspunten van het didactisch instrument.