Zoeken - zoekresultaten

Leerlingen hebben doelen nodig om te bepalen waar ze mee aan de slag gaan. Hoe kun je leerlingen begeleiden en coachen en hoe kun je de leerdoelenkaarten hierbij inzetten?

Een derde ontwerpprincipe om vakinhoudelijke samenhang in je in je taalles te creeëren, is door taaltaken in het ene domein te laten voorbereiden in het andere domein.

Op deze pagina's vind je informatie over de beroepsgerichte programma's en de laatste ontwikkelingen in het vakgebied.

Basistaal formuleren lesvoorbeelden

Tips voor de woordenschat van leerlingen.

Voorbeeldlesmateriaal en veelgestelde vragen.

Op welke manieren kun je werken aan de gespreksvaardigheid van de leerlingen?

Op welke manieren kun je werken aan de gespreksvaardigheid van de leerlingen?

Op welke manieren kun je werken aan de gespreksvaardigheid van de leerlingen?

Op welke manieren kun je werken aan de gespreksvaardigheid van de leerlingen?