Zoeken
verfijn de resultaten
Geef in het klassieke talenonderwijs vorm aan de integratie van taal en cultuur en reflectie op het eigene via het vreemde.
Geef in het klassieke talenonderwijs vorm aan de integratie van taal en cultuur en reflectie op het eigene via het vreemde.
Geef in het klassieke talenonderwijs vorm aan de integratie van taal en cultuur en reflectie op het eigene via het vreemde.
Het hoofddoel van de vakken Grieks en Latijn is het reflecteren op jezelf en de wereld waarin je leeft, aan de hand van teksten uit de oudheid. Daarom onderzocht Kokkie van Oeveren hoe taal en cultuur geïntegreerd kunnen worden in het literatuuronderwijs klassieke talen, zodat leerlingen kunnen reflecteren op het eigene via het vreemde. Ze ontwikkelde de ITHAKA-aanpak, waarmee docenten zelf hun lessen vorm kunnen geven. In deze reisgids meer over de reis van leerling en docent naar hun ‘Ithaka’.
Op deze plek vind je informatie over doelen, kaders en leerplankundige ontwikkelingen rond de klassieke talen.
Informatie over vakverenigingen en abonnementen voor vakliteratuur voor docenten klassieke talen.
Beschrijving van de tussendoelen voor de onderbouw havo/vwo voor het vak Klassieke Talen